)قم للمعلم) ..بس للجيلالجديد
قم للمعلم يا بني عجولا ************ واضربه حتى يرتمي مقتولا
هاجمه بالكرسي واكسر رأسه ************ فالرأس كان مخرفا وجهولا
وإذا افتقدت من الكراسيعدة *********** أشهر عليه الساعد المفتولا
والطمه فوق الوجه لطما موجعا **********حتى ترى للدمع فيه مسيلا
وإذا رأيتبوجهه نظارة ********** عاجل ( ببوكس) يرفض التأجيلا
وعليك بالأسنان حطم نصفه ************ كي لا ترى عضا ولاتقبيلا
وعليك بالثوب العليه فشقه ************ شقا.. ليمشي عاريامخذولا
واجثم عليه.. كليث غاب جائع ******* واستدع صحبك أن شكوت خمولا
قوموا عليه وحاصروه وحاذر**********أن ترحموه إذا استغاث طويلا
إن الثقافة يا بني تحرر فعلام ************ ترضى أن تكون ذليلا ؟
والتربويون الكرام تأملوا ************في الأمر.. حتى أبدعواالتحليلا
قالوا دعوا الأولاد نخشى أنهم ********** ( يتعقدون ) فيذبلونذبولا
( و فرويد ) علم النفس أعلن أنه ************ من عقد الأولاد هد الجيلا
الضرب يؤلمهم ويؤذي روحهم ********* الضرب ميراث القرون الأولى
والتربويين الكرام.. مرامهم ************ أن يمتعوكم بكرةوأصيلا
من شاء مزحا.. فالمدرس نكتة ******* أو شاء لعبا.. أحضر ( الفوتبولا)
أو مل درسافليفارق درسه ************ من ذا يريد لك البقاء ملولا ؟
أو رام شتما كي يبلغليله ************ لا ضير في شتم يبل غليلا
أورام دردشة فذلك شأنه ************ إن السكوت يعلم التغفيلا
إن غاب شهرا فالغياب فضيلة ******* وغدا السؤال عن الغيابفضولا
لا بأس إن دخل المدارس طالب ********* بسيجارة.. أو جاءها مسطولا
والتربويون الكرام قرارهم ************ منمس طفلا يغتدي مفصولا