[مولاتي يا زهراء]

بسم الله الرحمن الرحيم
والصلاة والسلام على اشرف الخلق محمد وعلى اله الطيبين الطاهرين المنتجبين.
الحمد لله الذي جعل لنا في العلم نور و منارة للقلوب .
وبهذه الحلقة انهي موضوع ثقافة الطفل آملة من المولى عز وجل ان يكون به افادة لمربيات اطفالنا اللواتي يتوقف عليهن, تربية هذا الجيل الحسيني الصاعد .


أما أخطأ الطلاب فيمكن إصلاحها بالطرق التالية :

- تمضي القراءة الجهرية الأولى دون إصلاح الأخطاء إلا ما يترتب عليه فساد المعنى
- بعد أن ينتهي الطالب من قراءة الجملة التي وقع الخطأ في إحدى كلماتها نطلب إعادتها مع تنبيهه على موضوع الخطأ ليتداركه .
- يمكن أن نستعين ببعض الطلاب لإصلاح الخطأ لزملائهم القارئين .
- قد يخطئ الطالب خطأ نحوياً أو صرفياً في نطق الكلمة فعلى المعلم أن يشير إلى القاعدة إشارة عابرة عن طريق المناقشة .
- قد يخطئ الطالب في لفظ كلمة بسبب جهله في معناها وعلاج ذلك أن يناقشه المعلم حتى يعرف خطأه مع اشتراك جميع الطلاب فيما اخطأ فيه زميلهم .
- يرى التربويين أنه إذا كان خطأ الطالب صغيراً لا قيمة له وخصوصاً إذا كان الطالب من الجيدين ونادراً ما يخطئ فلا بأس من تجاهل الخطأ وعدم مقاطعته .


وجل من لايخطئ
اختكم مولاتي يا زهراء