قال الأستاذ للتلميذ..... قف وأعرب يا ولدي :
"عشق المغترب تراب سوريا "
..
وقف الطالب وقال :
عشق :فعل صادق مبني على أمل
يحدوه إيمان واثق بالعوده الحتميه
المغترب:فاعل عاجز عن أن يخطو أي خطوه
في طريق تحقيق الأمل ،
وصمته هو أعنف رده فعل يمكنه أن يبديها ،
تراب : مفعول به مغصوب وعلامهـ غصبه انهار الدم وأشلاء الضحايا والقتلى ووووو
سوريا مضافه إلى تراب مجرورة بما ذكرت من إعراب سابق .قال المدرس : ياولدي مالك غييرت فنون النحو وقانون اللغه؟؟!!
ياولدي إليك محاولهـ أخرى
"صحت الأمه من غفلتها " أعرب ......
قال التلميذ :.....
صحت : فعل ماضي ولى..............على أمل أن يعود
والتاء:تاء التأنيث في أمه لا تكاد ترى فيها الرجال.
الأمهـ:فاعل هدهـ طول السبات حتى أن الناظر إليهـ يشك بأنه على
قيد الحياهـ.
من : حرف جر لغفله حجبت سحبها شعاع الصحوهـ
غلفتها :اسم عجز حرف جر الأمه على أن يجر غيرهـ ،
والهاء ضمير ميت متصل بلأمةالتي هانت عليها الغفلهـ،
مبني على المذله التي ليس لها من دون الله كاشفه ....
قال المدرس : مالك ياولد نسيت اللغه وحرفت معاني التبيان ؟؟؟؟؟؟
قال التلميذ: لا ياأسـتاذي.....لم أنسى .........لكنها أمتي ......
نـسـيـت عـز الإيـمان،وهـجـرت هـي الـقران .......صـمـتـت باسـم الـسلام ، وعـاهـدت على بالأستسلام .....دفـنـت رأسـها فـي قبر الـغـرب والـغـربـان،
وخـانـت عـهـد الـقـران .........معذرة حـقا ياأستاذي ...فسؤالك حرك لأشجاني .......ألهب مني وجداني ،معذرهـ يا أستاذي ......
فسـؤالـك نار تبعث أحزاني ،وتهد كـيـاني .....
وتحطم صمتي ..... مع رغبتي في حفظ لساني.....عفوا أستاذي .....
نـطـق فــــؤادي قـبـل لـسـاني..
نطق فؤادي قبل لساني
