سلسلة أعضائنا المحرمة (08) ومسؤولية الوالدين - منتديات موقع الميزان
موقع الميزان السلام عليك أيتها الصدِّيقة الشهيدة يا زهراء السيد جعفر مرتضى العاملي
يا مُمْتَحَنَةُ امْتَحَنَكِ اللهُ الَّذي خَلَقَكِ قَبْلَ اَنْ يَخْلُقَكِ، فَوَجَدَكِ لِمَا امْتَحَنَكِ صابِرَةً، وَزَعَمْنا اَنّا لَكِ اَوْلِياءُ وَمُصَدِّقُونَ وَصابِرُونَ لِكُلِّ ما اَتانا بِهِ اَبُوكِ صَلَّى اللهُ عَلَيْهِ وَآلِهِ وَاَتى بِهِ وَصِيُّهُ، فَاِنّا نَسْأَلُكِ اِنْ كُنّا صَدَّقْناكِ إلاّ اَلْحَقْتِنا بِتَصْديقِنا لَهُما لِنُبَشِّرَ اَنْفُسَنا بِاَنّا قَدْ طَهُرْنا بِوَلايَتِكِ بِسْمِ اللهِ الرَّحْمنِ الرَّحِيمِ * ادْعُ إِلِى سَبِيلِ رَبِّكَ بِالْحِكْمَةِ وَالْمَوْعِظَةِ الْحَسَنَةِ وَجَادِلْهُم بِالَّتِي هِيَ أَحْسَنُ إِنَّ رَبَّكَ هُوَ أَعْلَمُ بِمَن ضَلَّ عَن سَبِيلِهِ وَهُوَ أَعْلَمُ بِالْمُهْتَدِينَ * صَدَقَ اللّهُ الْعَلِيُّ الْعَظِيمُ – منتديات موقع الميزان للدفاع عن الصدِّيقة الشهيدة فاطمة الزهراء صلوات الله عليها – منهاجنا الحوار الهادف والهادئ بعيداً عن الشتم والذم والتجريح ولا نسمح لأحد بالتعرض للآخرين وخصوصاً سب الصحابة أو لعنهم وهذا منهاج مراجعنا العظام والعلماء الأعلام حفظ الله الأحياء منهم ورحم الماضين
 
اضغط هنا
اضغط هنا اضغط هنا اضغط هنا
اضغط هنا
عداد الزوار
العودة   منتديات موقع الميزان .: الميزان الصحي والرياضي :. ميزان الإرشادات الطبية والصحة البدنية والروحية
ميزان الإرشادات الطبية والصحة البدنية والروحية قال رسول الله صلى الله عليه وآله : المعدة بيت الداء والحمية رأس الدواء

إضافة رد
كاتب الموضوع حسين نوح مشامع مشاركات 0 الزيارات 4658 انشر الموضوع
   
أدوات الموضوع ابحث في الموضوع

حسين نوح مشامع
عضو نشيط

رقم العضوية : 768
الإنتساب : Feb 2008
المشاركات : 459
بمعدل : 0.08 يوميا
النقاط : 214
المستوى : حسين نوح مشامع is on a distinguished road

حسين نوح مشامع غير متواجد حالياً عرض البوم صور حسين نوح مشامع



  مشاركة رقم : 1  
المنتدى : ميزان الإرشادات الطبية والصحة البدنية والروحية
افتراضي سلسلة أعضائنا المحرمة (08) ومسؤولية الوالدين
قديم بتاريخ : 06-May-2019 الساعة : 02:22 PM

اللهم صل على محمد وآل محمد وعجل فرجهم والعن أعدائهم


سلسلة أعضائنا المحرمة (08) ومسؤولية الوالدين
قال الله تعالى: ((وَإِذْ قَالَ لُقْمَانُ لِابْنِهِ وَهُوَ يَعِظُهُ يَا بُنَيَّ لَا تُشْرِ‌كْ بِاللَّـهِ ۖ إِنَّ الشِّرْ‌كَ لَظُلْمٌ عَظِيمٌ))13لقمان.
وعن أبي عبدالله الصادق قال: ((بادروا أولادكم بالحديث قبل أن يسبقكم إليهم المرجئة)) الكافي- الشيخ الكليني – ج06 – ص47.

على غير العادة اجتمع أبوحبيب وأبوحسين في ليلة ذكرى مبعث الرسول الأعظم(ص)، ليلة سبعة وعشرين من رجب، للعام ألف وأربعمائة وأربعين للهجرة، بعد أداء صلاة العشاءين، وبعد أداء أعمال تلك الليلة المباركة.

وكعادتهما ,في كل لقاء، وبعد وداع الأصدقاء والأحباب من رواد المسجد، يجلسان في مكان نائي بعيدا عن الضوضاء؛ ليتمكنا من الحصول على بعض الهدوء؛ قبل المغادرة، لمراجعة ما كتبا على الشبكة العنكبوتية في الحلقة السابقة، ويقررا ما سوف يكتبانه في هذه الحلقة.

فقال أبوحبيب: بما أن الأمور مرت على خير ما يرام في الحلقة السابقة، فالنبدء بمناقشة كتاب هذه الحلقة.

فأجاب أبوحسين: لدينا في هذه الحلقة كتاب جديد عنوانه: ((الثقافة الجنسية بدون إحراج))، لمؤلفه: الدكتور عادل حليم، ونوعية الكتاب: بي دي أف، وعدد صفحاته: ٦٤صفحة، ويحتوي على سبعة أبواب، وهي كالتالي:

الباب الأول: ص04 - مفاهيم تربوية
س01- لماذا يهدف الدكتور عادل حليم من تقديم هذا الكتاب إلى القراء؟! ص04.
ج01- يقول الدكتور عادل حليم: إن هذا الكتاب هو دليل إرشادي بين يدي الآباء والأمهات من اجل الإجابة على أهم الأسئلة التي تجول في عقول أطفالهم وأبنائهم حول التربية الجنسية، ومن اجل تعميق فهمهم لمرحلتي الطفولة والمراهقة.
قال رسول الله(ص): ألا كلكم راع وكلكم مسئول عن رعيته، فالأمير على الناس راع وهو مسئول عن رعيته، والرجل راع عن أهل بيته وهو مسئول عنهم ، والمرأة راعية على أهل بيت بعلها وولده وهى مسئولة عنهم، ألا فكلكم راع وكلكم مسئول عن رعيته». ((الطفل بين الوراثة والتربية - الشيخ محمد تقي فلسفي)).


س02- ما هو تعريف المناخ الأسري؟ ص05.
ج02- يقول الدكتور عادل: أن المناخ الأسري هو الحالة التي يوفرها الوالدان من خلال علاقتهما المشتركة والقائمة على التفاهم، والتي تشيع جوا من المودة والمحبة؛ التي يشب فيه الأطفال ويتنسمون هواءها.
وقد أوصى الإمام علي بن الحسين(ع) بالمرأة قائلاً: ((وأما حق رعيتك بملك النكاح، فان تعلم أن الله جعلها سكنا ومستراحا وأنسا وواقية)) تربية الطفل في الإسلام - مركز الرسالة.

س03- كيف تؤثر العلاقة بين الوالدين على اتجاهات الطفل و رؤيته للحياة؟ ص05.
ج03- يقول الدكتور حليم: إذا نشأ الطفل في حضن أبوين يتعاملان معا بالحب والاحترام المتبادلين، والثقة والوفاء والمشاركة والتعاون، سوف تنتقل إليه بلا شك انطباعات إيجابية عن الحياة بوجه عام، وعن الحياة الزوجية بوجه خاص، وهذا بالطبع يقي الطفل من الكثير من الاضطرابات النفسية والسلوكية، كما يقيه من انحرافات المراهقة فيما بعد.
قال رسول الله(ص): " خير الرجال من أمتي الذين لا يتطاولون على أهليهم ويحنون عليهم ولا يظلمونهم " تربية الطفل في الإسلام - مركز الرسالة.

س04- ما هو تأثير سلوك الوالدين على الطفل؟ ص05.
ج04- يقول الدكتور عادل: إن الطفل ينظر إلى والديه من خلال منهجهما في الحياة، ويحاول أن يستوحي منهما خطة حياته. فالطفل مهما صغر سنه فهو يمتص سلوكيات والديه، ويحاكي أسلوبهما في الكلام والمشي وتعبيرات الوجه، وحركات اليدين ونبرة الصوت. بالإضافة إلى تأثره بالحالة المزاجية لوالديه، فقد يتعلم العصبية نتيجة عصبية أحدهما أو كليهما، ومن ثم يكتسب حالة القلق والعصبية، قد تدوم معه طويلاً.

02- س01- مفاهيمنا الجنسية هل تؤثر على أطفالنا؟! ص06.
ج01- أجاب الدكتور قائلاً: إن الخبرات الجنسية القديمة التي تعرض لها الوالدان في طفولتهما سلباً أو إيجاباً، سوف تؤثر في تربية أبنائهما وتنشأتهم جنسياً، ما لم يقررا تغيير منهجهما.
قال الله تعالى: «فمن يكفر بالطاغوت ويؤمن بالله، فقد استمسك بالعروة الوثقى لا انفصام لها، والله سميع عليم» البقرة٢٥٦.

س02- كيف يؤثر موقف الوالدين من الأمور الجنسية على أطفالهما؟! ص06.
ج02- أجاب الدكتور عادل حليم: يظهر بوضوح موقف الوالدين من الأمور الجنسية؛ من خلال ردود أفعالهما تجاه تعبيرات ينطق بها أطفالهما، أو سلوكيات يؤدونها ببساطة وتلقائية، فيفسرها الوالدان تفسيرا جنسياً، في وقت لا يتفهمون هم أبعاد هذا السلوك من قريب أو بعيد، ومن ثم يؤثر رد فعل الوالدين على تشكيل بداية الاتجاهات الجنسية لدى أطفالهما، والتي تصبح نواة لمواقفهم من الجنس مستقبلاً.
عن أبي عبد الله الصادق(ع) في قول الله عز وجل: «ليبلوكم أيكم أحسن عملا». قال:
ليس يعني أكثر عملاً، ولكن أصوبكم عملا. الطفل بين الوراثة والتربية - الشيخ محمد تقي فلسفي - الجزء:01.



03-س01- ما هو الموقف الجنسي للفرد؟! ص07.
ج01- يقول الدكتور عادل: الموقف الجنسي للفرد هو: مجموعة الاتجاهات الجنسية التي تتكون داخل الفرد، على مدى مراحل عمره المختلفة، والتي تنتج من تفاعله مع العوامل: التربوية، والاجتماعية، والبيئية، والدينية، والثقافية. ومن هذا الموقف الجنسي يستمد الفرد تصوراته عن نفسه، وعن الجنس الآخر، وعن شريك عمره المستقبلي، وعن الحياة الزوجية والأسرية المنتظرة.

س02- متى يبدأ الطفل صلته بالجنس؟ ص07.
ج02- يقول الدكتور حليم: تبدأ أول صلة للطفل بالجنس مع خروجه إلى الحياة، ومع تحديد جنسه وهويته(ولدا أو بنتا)، ومع تدعيم ارتباطه الجنسي والنفسي الذي ينتمي إليه بيولوجياً، ومن خلال الاسم الذي يطلق عليه، ونوعية الثياب التي تختار له، ثم أسلوب التعامل المناسب في كلا الحالتين، وهكذا ينشأ كل من الولد والبنت منتميا إلى جنسه.
قال تعالى: {يَا أَيُّهَا الَّذِينَ آمَنُوا لِيَسْتَأْذِنكُمُ الَّذِينَ مَلَكَتْ أَيْمَانُكُمْ وَالَّذِينَ لَمْ يَبْلُغُوا الْحُلُمَ مِنكُمْ ثَلاثَ مَرَّاتٍ مِن قَبْلِ صَلاةِ الْفَجْرِ وَحِينَ تَضَعُونَ ثِيَابَكُم مِّنَ الظَّهِيرَةِ وَمِن بَعْدِ صَلاةِ الْعِشَاء ثَلاثُ عَوْرَاتٍ لَّكُمْ لَيْسَ عَلَيْكُمْ وَلا عَلَيْهِمْ جُنَاحٌ بَعْدَهُنَّ طَوَّافُونَ عَلَيْكُم بَعْضُكُمْ عَلَى بَعْضٍ كَذَلِكَ يُبَيِّنُ اللَّهُ لَكُمُ الآيَاتِ وَاللَّهُ عَلِيمٌ حَكِيمٌ} [النور: 58].

س03- ما هما الجنسان الجسدي والنفسي؟! ص07.
ج03- يقصد الدكتور بالجنس الجسدي: وجود الجينات التي تحدد كون الشخص(ولدا أو بنتا)، والتي تؤدي إلى تدفق الهرمونات، في بداية مرحلة المراهقة، وظهور علامات البلوغ واستمرارها عبر مراحل العمر التالية.
أما الجنس النفسي: فهو نمو الفرد في انتمائه لجنسه الذي وجد نفسه فيه منذ ولادته، حيث يعيش الولد رجولته، وتعيش البنت أنوثتها.
وعن أبي عبد الله - : يثغر الغلام لسبع سنين، ويؤمر بالصلاة لتسع، ويفرق بينهم في المضاجع لعشر، ويحتلم لأربع عشرة سنة، ومنتهى طوله لاثنتي وعشرين سنة، ومنتهى عقله لثمان وعشرين سنة، إلا التجارب. الكافي - الشيخ الكليني – الجزء06.

س04- ما هي علاقة الجنس الجسدي بالجنس النفسي؟! ص07.
ج04- يقول الدكتور عادل: تبدأ حركة النمو البيولوجي(الجسماني) متلازمة مع النمو النفسي التدريجي، ومن خلال تربية الولد باتجاه الرجولة، وتربوية البنت باتجاه الأنوثة. وهكذا تتكون داخل الفرد اتجاهات جنسية نفسية متميزة، تسير جنباً إلى جنب مع النمو الجنسي الجسدي، إلى أن يتكامل في الفرد كل من الجنس النفسي، بكل ما فيه من مشاعر وانفعالات ورغبات نحو الجنس الآخر، والجنس الجسدي بكل ما فيه من ظهور ونمو لعلامات البلوغ الذكورية أو الأنثوية، نتيجة تدفق الهرمونات.
قال رسول الله : يلزم الوالدين من العقوق لولدهما ما يلزم الولد لهما من
عقوقهما. الكافي - الشيخ الكليني – الجزء06.
س05- كيف ينتمي الطفل إلى جنسه؟ ص08.
ج05- يقول الدكتور عادل حلمي: ينتمي الطفل إلى جنسه من خلال التربية التي تحدد مدى انتمائه إلى جنسه وموقفه منه، وبذلك تتكون الاتجاهات النفسية المرتبطة بالجنس الذي ينتمي إليه.
عن السكوني قال: دخلت على أبي عبد الله الصادق وأنا مغموم مكروب، فقال لي: يا سكوني مما غمك؟ قلت: ولدت لي ابنة فقال: يا سكوني على الأرض ثقلها وعلى الله رزقها، تعيش في غير أجلك، وتأكل من غير رزقك، فسرى والله عني. فقال: ما سميتها؟ قلت: فاطمة، قال آه..آه، ثم وضع يده على جبهته فقال: قال رسول الله : حق الولد على والده إذا كان ذكرا أن يستفره أمه، ويستحسن اسمه، ويعمله كتاب الله ويطهره، ويعلمه السباحة، وإذا كانت أنثى أن يستفره أمها، ويستحسن اسمها، ويعلمها سورة النور، ولا يعملها سورة يوسف، ولا ينزلها الغرف، ويعجل سراحها إلى بيت زوجها، أما إذا سميتها فاطمة فلا تسبها ولا تلعنها ولا تضربها. الكافي - الشيخ الكليني – الجزء06.

س06- على ماذا تساعدنا التربية؟ ص08.
ج06- يقول الدكتور عادل: تساعدنا التربية على تكوين الإطار المقبول اجتماعياً، للرجل أو المرأة، والمتفق على ملامحه الأساسية، طبقاً للنمط الاجتماعي المتعارف عليه.
قال رسول الله وسلم: من قبل ولده كتب الله عز وجل له حسنة، ومن فرحه، فرحه الله يوم القيامة، ومن علمه القرآن دعي بالأبوين فيكسيان حلتين يضيئ من نورهما وجوه أهل الجنة. الكافي - الشيخ الكليني – الجزء06.

س07- في تربية (الرجولة والأنوثة) هل نهتم بصفات ونهمل صفات أخرى؟ ص09.
ج07- يقول الدكتور: على مستوى الحياة العملية، فإن الرجل والمرأة كثيرا ما يتبادلان الأدوار، سواء في العمل أو البيت؛ ومن ثم فهما يحتاجان إلى اكتساب الصفات القيادية، التي كثيراً ما نجعلها قاصرة على الولد وحده، وصفات الحنان والاهتمام بالآخرين، التي كثيرا ما نجعلها قاصرة على البنت وحدها. لذا اختلاف الوظيفة بين الرجل والمرأة، لا يعني أن دور أي منهما اقل من الآخر، فهما بالطبع متساويان.
قال: قال رسول الله : أحبوا الصبيان وارحموهم وإذا وعدتموهم شيئا ففوا لهم فإنهم لا يدرون إلا أنكم ترزقونهم. الكافي - الشيخ الكليني – الجزء06.

س08- هل يؤثر تدليل الولد سلبيا على شخصيته الرجولية،؟ ص09
ج08- يقول الدكتور عادل: لن يضر الحنان أبدا بشخصية الولد - كرجل المستقبل - بل على العكس، أنه احتياج نفسي لا غنى عنه. لكن الإفراط في التدليل والاهتمام المبالغ فيه، والحماية الزائدة؛ يمكن أن تأتي بشخصية سلبية أنانية، لذلك فإن الاعتدال والتوازن مطلوبان في التربية.
قال رسول الله : رحم الله من أعان ولده على بره، قيل: كيف يعينه على بره؟ قال: يقبل ميسوره ويتجاوز عن معسوره ولا يرهقه ولا يخرق به. الكافي - الشيخ الكليني – الجزء06.
س09- هل نطلب من الولد ألا يبكي لئلا يتشبه باللبنات؟ ص10
ج09- رد الدكتور المؤلف: البكاء ليس عيبا في الولد، ولن يؤثر على شخصيته الرجولية، لذا ينبغي إتاحة الفرصة له لكي يعبر عن انفعالاته بصورة طبيعية، ولا نضغط عليه كي يكتم مشاعره، أو يتظاهر بغير ما يشعر به، بحجة أن ذلك يجعل منه رجلاً، أمام نفسه والآخرين.
جاء رجل إلى النبي فقال: ما قبلت صبيا قط، فلما ولى قال رسول الله: هذا الرجل عندي من أهل النار. الكافي - الشيخ الكليني – الجزء06.

س10- كيف تنشأ البنت المسترجلة، والولد المتشبه بالبنات؟ ص10.
ج10- يجيب المؤلف عادل حلمي: حينما تحرم الفتاة من حقوقها، ويفضل الولد عليها، وتقع تحت تأثير ضغوط تربوية متشددة؛ فقد تكره الجنس الذي تنتمي إليه، وتحاول التشبه بالرجال(الجنس الأقوى في نظرها). أما الولد الذي يسلك أسلوب غير رجولي؛ فقد ينشأ هذا نتيجة التدليل الشديد، أو الحماية المبالغ فيها، أو الخوف عليه من تحمل المسؤولية، أو التخويف والعقاب المتشدد، أو تسلط احد الوالدين، ومن هنا يتضح أهمية دور الأب كقدوة ونموذج رجولي.

وهنا تنتهي أول حلقات هذا الكتاب، وأول أبواب ((الثقافة الجنسية بدون إحراج))، والى لقاء قريب.
بقلم: حسين نوح المشامع

إضافة رد


أدوات الموضوع ابحث في الموضوع
ابحث في الموضوع:

بحث متقدم

ضوابط المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا يمكنك اضافة مرفقات
لا يمكنك تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة


 

 


المواضيع والمشاركات التي تطرح في منتديات موقع الميزان لا تعبر عن رأي المنتدى وإنما تعبر عن رأي كاتبيها فقط
إدارة موقع الميزان
Powered by vBulletin Copyright © 2017 vBulletin Solutions, Inc